Latest News

 

Проект обміну учнями-малярами містами Лар (Lahr) та Єкатеринбург

17-го 05 2019-го року:

 

Майстри виробничого навчання та один учень-маляр Баденського фахового малярного училища міста Лар (Badische Malerfachschule Lahr) відвідали колег-малярів в «Уральському коледжі технологій та підприємництва» в місті Єкатеринбурзі та провели там тиждень, сповнений вражень. Період поїздки охоплював спільний проект з декоративного оформлення стін з використанням цікавих і складних технологій, семінари, які провадили російські виробники фарб, спеціалізовану конференцію, та, крім того, культурну програму з екскурсіями й театральною виставою. Тепер герби обидвох навчальних закладів прикрашають стіну в малярній майстерні російського коледжу.

 
Проекти обміну

Міжнародний культурний діалоговий проект для каменярів та скульпторів

03-го 08 2018-го року:

В рамках «Німецько-українського проекту каменярів і скульпторів» аґенції thornconcept у Львові влітку знову було організовано справжнє місце роботи каменярів. У дворі Львівського коледжу декоративного і ужиткового мистецтва  та на реальному об’єкті  на Ринку, 5, безпосередньо праворуч від «Чорної кам’яниці» було відреставровано та часткового замінено деякі елементи, а також виконано реставраційну підготовку наступних робіт за допомогою накладання «знесолювальних компресів». Рівень публічної цікавості до робіт як таких та до основ і причин виникнення проекту тут завжди високий.

Крім того, було запроектовано та виготовлено у командній роботі, а потім одразу встановлено на території навчального закладу дві колони, які символізують німецько-українську співпрацю. Звичайно, програма практики супроводжувалася культурною програмою та обміном власним життєвим  досвідом. Відбулося ознайомлення з історичними особливостями міста, яке має надзвичайно жваве культурне та туристичне життя, а музичний фестиваль «LvivMozArt»  ще й надав додаткову можливість насолодитися музичним мистецтвом. У вересні відбудеться взаємна поїздка вже українських скульпторів до Землі Пфальц.

 
Проекти обміну

Спільними зусиллями на користь культурної спадщини

18-го 06 2018-го року:

 

Під час «Європейського дня охорони історичних пам’яток» в місті Трір перед захопливими лаштунками римських цезарських терм колишні та майбутні учасники Міжнародного культурного діалогового проекту для каменярів демонстрували свою майстерність. Поміж багатьох інформаційних стендів невелика робоча каменярська хижа-майстерня притягувала до себе увагу великої кількості відвідувачів. Дипломований скульптор Дірк Брюґґеманн-Булгаков, який відповідає за супровід української частини проекту, надавав цікаву інформацію та відповідав на запитання зацікавленої публіки. Проект, що реалізується у співпраці з аґенцією «thornconcept.eu», переживатиме свою наступну фазу з 18-го червня у Львові. Німецькі та українські каменярі та скульптори у камені знову будуть там спільно працювати.

 

Прем’єра в Нойштадті на Айші

18-го 06 2018-го року:

Десять учнів та троє майстрів виробничого навчання з Єкатеринбургу (Урал) побували в місті Нойштадт на Айші. Молоді автомехатроніки (автомеханіки та автоелектроніки в одному) взяли участь в обміні учнями професійних училищ, який буде повністю скомплектовано восени шляхом відповідного перебуванням німецької групи. Спільна робота в майстерні, відвідини фірми BMW та численні заходи у вільний час швидко згуртували групу. Для училища з Нойштадту на Айші обмін з Росією є прем’єрою. У зв’язку з цим, велика увага та багатостороння підтримка відвідин російської групи були ще більш втішними фактами для всього оточення, пов’язаного з училищем.

 

 
Проекти обміну

Російські учні-малярі на семінарі підготовки майстрів малярної справи

05-го 02 2018-го року:

В рамках партнерства між Баденським фаховим училищем малярів міста Лар (Lahr) («BAMALA») та Уральським коледжем технологій і підприємництва (м. Єкатеринбург) троє учнів, які навчаються малярного ремесла, отримали можливість взяти участь в однотижневому підготовчому семінарі для майбутніх майстрів малярної справи. На семінарі було поставлено завдання щодо опрацювання замовлення з орієнтиром на потреби клієнта, що означає, що завдання слід було виконати не тільки практично, а ще й визначити необхідні параметри та зробити калькуляцію проекту. Російські учні з цією метою дослідили умови у своїй батьківщині, щоб дістати результат, який відповідає особливостям  їх рідного оточення.

Гордість в них виникла, звичайно, переважно у зв’язку з практичним виконанням власної роботи: невеликий приставний столик до вішака для одягу було покрито індивідуально обраним пофарбуванням. У зв’язку з тим, що для досягнення відповідного результату у нас на вибір є найрізноманітніші техніки і матеріали, виграш у формі нових знань і навичок був величезним. Концентрована робота і компактна форма навчання дозволили виділити час для спілкування і перебування разом з німецькими колегами, а також для декількох екскурсій.