Модельні проекти

Модельні проекти мають за мету гармонізацію навчання за окремими ремісничими професіями із західноєвропейськими стандартами та його модернізацію. Для того, щоб отримати визнання щодо того, що це є модельний проект, розробка нових навчальних планів та програм має відбуватися у тісній співпраці з Міністерством освіти та за узгодження з чинними національними навчальними планами та програмами. Якщо модельний проект завершується успішно, його результати можна, за певних умов, поширювати (мультиплікувати) у інших регіонах.

Модельний проект виникає протягом декількох фаз. Спочатку має бути визначеним відповідне партнерське училище, яке має волю та здатність до виконання поглибленої реструктуризації навчання. Залучення відповідних керівних структур, наприклад, Міністерства освіти, відбувається на самому початку. Після цього, спільно з керівництвом училища та з відповідальними майстрами виробничого навчання, пристосовуються на модернізуються старі навчальні плани. У центрі уваги стоїть збільшення частки практичного компоненту. Визначаються потреби щодо інструментів та обладнання, переплановуються приміщення, їх ремонтують та оснащують. Навчання викладачів та майстрів виробничого навчання відбувається паралельно до цього та декількома ступенями. До моменту початку роботи нової моделі професійного навчання викладачі та майстри проходять ряд заходів підвищення кваліфікації, серед іншого, сюди відноситься і навчання у Німеччині. Німецькі майстри теж приїжджають до училища, щоб надавати підтримку викладачам та майстрам у місцевому оточенні. Підвищення кваліфікації викладачів та майстрів провадиться і пізніше.

Після першої апробації навчання відбувається перевірка щодо того, чи концепція зарекомендувала себе позитивно і чи можна включати до модельного проекту також і інші спеціальності.

Якщо повний процес навчання успішно пройшов модельну фазу, нова модель затверджується у відповідному училищі як стандарт і її можна поширювати на інші училища.

 

Мультиплікація (поширення досвіду) модернізованого навчання малярів у Вінниці та Києві

Нове навчання за спеціальністю маляр, апробоване у модельному проекті у Львові, з додатковим компонентом „Реставратор“ вже реалізується також і у двох професійних училищах в Центральній Україні.  У Київському вищому професійному училищі будівництва і дизайну  та у Вінницькому вищому художньому професійно-технічному училищі № 5 восени 2015-го року було відкрито перші реконструйовані майстерні, в навчання було розпочато.

В рамках інформаційної поїздки учасники проекту з української сторони мали у травні 2016-го року можливість познайомитися в Німеччині з системою професійної освіти та з навчанням малярів. Зацікавленість була дуже великою і від цієї поїздки виникне цілий ряд імпульсів для наступного розвитку проекту.

 

Модернізація навчання столярів у професійному училищі міста Каушани (Căuşeni )(Молдова)

Тут, з 2011-го року, відбувається модернізація навчання столярів. За час, який минув, вже повністю реконструйовано майстерню, приміщення машинної обробки було обладнано сучасними верстатами , а приміщення ручної обробки було забезпечено сучасними інструментами ручної обробки деревини. Відбулася велика кількість навчальних курсів для учнів та майстрів виробничого навчання. Всього в даний час за вище вказаною спеціальністю навчаються приблизно 70 учнів. З початку проекту кількість учнів істотно збільшилася.

Проект у Молдові є тісно пов’язаним з відповідним проектом у Львові. У Львові, наприклад, вже відбулися семінари для майстрів з Молдови.

 

Модельний проект в Єкатеринбурзі (Росія)

Тут, у Коледжі технологій та підприємництва вже завершено модернізацію професійного навчання малярів, столярів, плиточників, покрівельників, сантехніків та лакувальників автомобілів. Постійна оцінка результатів роботи та підвищення кваліфікації майстрів виробничого навчання забезпечують якість та сталий розвиток.

Поширення досвіду (мультиплікація) у Краснодарі

Починаючи з 2015 року у Краснодарі триває мультиплікація досвіду у сфері навчання плиточників-мозаїчників у Краснодарському гуманітарно-технологічному коледжі. Майстерні вже реконструйовано, в даний час проходять навчання майстри. Перший етап підвищення кваліфікації, який відбувся у колег в Єкатеринбурзі було успішно завершено. Протягом першого півріччя 2016-го року відбудуться курси майстрів у Німеччині, а восени 2016-го року в Краснодарі розпочнеться вже модернізоване навчання.

 

Модельний проект у Львові (Україна)

У Львівському вищому професійному художньому училищі завершено модернізацію навчання за професією маляр-реставратор. Проект столярів-реставраторів буде завершено всередині 2017-го року. У зв’язку з високою потребою у реставрації старої частини міста Львова, особливо зв’язку зі статусом світової культурної спадщини, компонент реставрації є місцевою особливістю. Потреба у ремонтних роботах внутрішньої та зовнішньої частини старих будівель є величезною.

Multiplikation in Winnyzja und Kiev  (Übersetzung fehlt!)

Die neue Ausbildung im Malerberuf – ebenfalls mit der Zuatzkomponente “Restaurator” wird inzwischen auch an zwei beruflichen Schulen in der Zentralukraine realisiert.  Dort wurden im Herbst 2015 die umgebauten Werkstätten eröffnet und es wurde die Ausbildung aufgenommen.